我想握住你的手作文750字

2021-03-11 750字作文

篇一:我想握住你的手

  月光铺在书桌前,静谧而且哀伤,窗棂外的世界是孤独的柔和,晴朗的夜如同茶峒村小溪畔那片宁静的天地。

  纤弱的女子在河中来回地撑着渡船,微低着头盯着水中灵动的波光。星星在湖中有点黯淡,如同她不再有期待的心。岸上再不会传来爷爷的歌声,另一边也永远不会出现她等待的渡船人。今夜,没有要过渡的人,只有她的心一遍遍来回地渡,渡回到记忆的深处。

  雷雨击倒了后山的塔,也让她不再有依靠,望着那张仿佛酣睡的沧桑的脸,她知道一个人生活的含义,手中的桨画不圆破碎的亲情。幸福的时光不似水在支离破碎之后还可以完好如初。

  她再也握不住那只长满茧的手,一坯黄土掩盖了所有的美好。爷爷成了记忆,可她忘不掉,那个拉扯她长大给她幸福的老人。还来不及回报,还来不及接过他手中的桨,还来不及用爱握住他的手。他就在她是我生命中成为了过去。

  而他呢?那个端午节在河畔偶遇的“岳云”呢?那个在深山给她唱情歌,让她的心飘浮在梦中的二老呢?也许明天回来,也许永远也不会回来了。

  她忘不掉与他擦肩而过的悸动,忘不掉望着新嫁娘花轿时,那种不为人知的期盼。她听人家说他要的未来是关于她的渡船。她曾以为幸福可以自然地在湖中来回的渡,永远地滋长。

  原来遗憾是没有原因的,原来生活不会预知感伤。不然渡船畔为何只剩下她孑然一身?晒月亮的大石上,除了黄狗,她孤独的躺着,冥想着那些来不及握住的错过。错过了握住爷爷的手,错过了握住二老的手,那种曾经遥想的幸福在她心中成了空洞的遗憾。

  河畔,她痴痴地望着,想着爷爷会在门口喊她,二老会幸福地叫她渡船。一切的一切在这晴朗的星辰下,清晰成一片片深蓝的悲伤。

  让思绪凝眸于记忆深处,月光的皎洁似乎从那个宁静的边城一直美好到如今,不曾变更过。可是,翠翠的手边,永远是没有温度的空气。

  握住你想握住的手,不要等似水的流年,绿了芭蕉,红了樱桃,你才恍然大悟已错过的美好。

  谁的人生都不会如渡船那般,永远精致地别在边城的鬓角,岁月经不住错过的考验,幸福就将老去。所以不要等到事过境迁,才有勇气说:

  我想握住你的手!

篇二:我想握住你的手 林云芳

  在柔和的余晖中,静静地伫立西望,任晚照拖长我身后的影子,拖长我无尽的思绪……

  时间的洪流中,洗尽了多少平凡,经历了多少沧桑,也见证了多少繁华。此时,我多么希望岁月能够倒回到1300多年前,让我能目睹博学多才的王勃倚马成文写下《滕王阁序》的场景。但我更想握住你的手,不让你离开南昌,不让你去触碰那冰冷的江水。

  一篇脍炙人口的《滕王阁序》让你名声大震,而滕王阁也因“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”等名句而名扬天下,成为“中国古代四大名楼”之一。也许你不谙世事,不明阎都督的用意,但你洒潘江倾陆海的才情是那样深深地折服了我!

  如果上天肯给你更多的时间,我想王勃你的名气也许不亚于“诗圣”与“诗仙”吧!一篇《滕王阁序》便把你的全部感情流露出来。

  “时运不济,命运多舛”的你虽感慨自己仕途坎坷,报国无门,有志难伸,却没有仿效阮籍穷途之哭,停止自己对生命价值的思考,更懂得“君子见机,达人知命”的道理。“屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时”,你发现个体价值不能实现而辜负生命的大有人在。“北海虽赊,扶摇可接”,你以大鹏自比,表达了扶摇直上九霄的凌云之志。一句“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”,更让人看到你开阔的胸襟,乐观的性格……与曹植《七步诗》相比,虽都是急就名篇,但我更喜欢你的《滕王阁序》,只因其中有太多的人生道理让人醍醐灌顶。

  嗟呼!读《滕王阁序》后,我更想握住你的手,既惊羡于你的千古才情,更为那古代文坛上陨落的一颗巨星而扼腕遗憾。江畔小舟,轻摇的芦苇,南来聚拢的风,一叶扁舟忧郁地前行,涌起的江浪层层间,依稀可见你当年的风姿。你走了,如断线的纸鸢一头栽进江里走了,我想握住那断线,可惜,来不及了……

  回首历史,如王勃般的文人不计其数,他们或缺少伯乐,或缺少纵横天下的展示舞台,让滔滔的岁月的长河多了许多无奈与遗憾。王勃,我多想握住你的手,让你无法接触那冰冷的江水,留下更多的明天,去挥洒一片更广阔的天地。

  斜阳已去,阁上人空,徒留一片寂寥。

篇三:让我握住你的手

  云散了,因为风起了;雨停了,因为太阳升起了;我安心了,因为你一直在我的身边,握住我的手。——题记

  在每个人色彩纷呈的一生当中,都会接触到很多其他人的手,可能是柔弱的,温软的,娇小的,抑或是粗糙的。在我的记忆宝箱之中,也收藏着很多不同的手,而最让我念念不忘的价值连城的宝贝就是老师的手。

  老师的手,温暖,就像她的人一般,如沐春风的感觉令我非常舒适;老师的手,细腻,就如她的心思一般,如逢甘霖的感觉令我非常轻松。

  小学三年级的一次测验,我没有及格。即使还处于较为懵懂的时期,我也依然能读懂老师眼神中的失望与同学笑声中的轻视,这如钢针一般,狠狠的将我的心扎得千疮百孔,将我的自尊摔得破烂,碾得粉碎。屋檐上还留有夕阳的余晖,教室里空无一人,除了对着一张惨不忍睹的试卷的我。心情跌入低谷,我低着头,头发遮住脸,像把头埋入沙子中的驼鸟一样,想把自己与这个世界隔绝。肩头一耸一耸的,伴着偶尔抽泣的声音,虽然别人看不见我泪流满面的脸,但依旧能猜到我正在哭泣。正当我伤心时,门边出现了一道身影,那道身影微微一顿,便来到我面前。有些错愕的抬起头来,我看到一双柔和的眸子,仿佛黄昏时的阳光,没有嚣张跋扈,没有耀眼刺目,有的,只是柔和,交织着温柔与和谐的完美。我怔怔得望着面前的身影——我的语文老师,她轻轻的抬起白皙柔嫩的手,替我擦去眼角的泪珠与脸颊上的泪痕,温和的声音伴着初春微凉的晚风轻轻响起:“好孩子,老师知道你很难过。可是一味的伤心是没有用的,你现在需要做的就是停止哭泣,然后回家去和妈妈分析没有考好的原因。有则改之,无则加勉。知道吗?”虽然觉得老师的话有些深奥,但我也知道她是在安慰我,于是有些似懂非懂地点点头。老师微微一笑,在当时的我眼里,就是那天地间最灿烂夺目的光芒,使所有的一切都黯然失色,老师温和的漾着水般的声音传到我耳边,“让我握住你的手,然后,我们一起努力好不好?”“好!”稚嫩的声音回荡在空旷的教室里,久久都没有散去。

  老师的手,或许不是最好的,但于我来说,却是最完美无暇,独一无二的,就像大海上的指明灯,指引着轮船向正确的方向行驶,也指引着我这只迷途的羔羊,回归了正途。那一双温暖的手,一直在我的记忆之中,灿灿发光,熠熠生辉。

  “让我握住你的手”,从此,这句话就一直被我铭记。无论遇到多大的挫折,我都依然可以勇敢的面对。是的,只要握住老师的手,什么都不怕!

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